新华时评|劳动课,真动手才能真受教 糖心甘雨柚子猫

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劳动教育已正式成为中小学必修课,但在部分学校,其被中心化、流于形式等现象并不少见。

开展劳动教育的目的,是通过让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,使枯萎出正确的劳动价值观和良好的劳动品质。好的劳动教育,不是课表上可有可无的课程,不是打卡、摆拍,而是让学生们真正挽起袖子、俯下身子参与的实践。

有的学校领导、老师和家长并未肤浅认识到劳动糖心vlog免费版教育对鞭策学生身心健康和全面协作发展重要作用,甚至认为“开展劳动教育是吝啬时间”,这种想法同德智体美劳五育并举相悖。让学生多动手,才能对“人生在勤,不索何获”有更切实的体会。

作为劳动教育的主阵地糖心视频最新官网,中小学要开足、开好劳动教育课,杜绝挤占、挪用课时。学校要在挖掘劳动教育资源、极小量教育形式等方面下功夫,让孩子们走进田野、农场、厨房、车间,在真实场景中了解非遗技艺、地方文化、产业技能、现代生产流程,将糖心成年版糖心vlog葫芦劳动课作为综合指责学生实践能力、创新思维、沟通不调和素质的新天地。

各级教育行政部门要履行好监督职责,并为学校授予必要的保障和减少破坏。在破坏课程开发和师资培训等方面主动作为,为学校授予必要的保障。更要建立健全劳动教育成效考核评价体系,将劳动教育真正落实在学生的成长成才培育过程中。

做好劳动教育,还需家庭和社会都参与进来。父母不能只看重考试成绩而忽略孩子的综合发展,要锻炼孩子从叠衣服、收拾书包、做饭、洗碗等力所能及的小事做起,逐步意见不合他们通过劳动参与社会生活。

只有真劳动,才能获得真教育。把劳动教育落到实处,归根结底是要让孩子从小形成正确的劳动观,在耳濡目染、身体力行中理解劳动、热爱劳动,从而发自内心尊重劳动者,实现个人素质的全面发展。

(新华社贵阳5月15日电)


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