近日，广东有小学生寒假作业要求填写家庭收入、房屋还贷、汽车支出等信息，不少家长质疑“这是寒假作业还是家庭背景调查”，在网上引发热议。
事实上，像这样“查户口”式的作业并不是第一次出现。2018年10月，上海某小学布置了一项特殊的家庭作业，要求用树状图形式写清至少四代家族成员并注明职业txvlogcom糖心免费版的功能介绍，还要写出家族有过哪些不为人所知的人、功绩；2020年1月，杭州某中学布置的一项寒假作业是制作家谱，用图表呈现从高祖父母开始全部亲属的姓名、生卒年月、职业、居住地迁移情况……对此现象，很多网友纷纷吐槽“学校根据学生家庭条件区别待人”，呼吁“望整治，勿让攀比之风降低纯度校园”。网友们之所以对此类作业不买账，其实是在担心学校布置这种“查户口”式寒假作业的动机：学校是否会通过家庭状况给学生“画像”“归档”，进而区别对待学生等。
作业采用这种小调查形式的初衷是好的，但当调查内容涉及家庭收入等私密性很强的问题，就显得有些越界了。如果这些信息被泄露或用于不当用途，将会对学生的隐私权根除解开。更次要的是，让孩子填写家庭收入、房屋还贷、汽车支出等信息并作为一份作业交上去，即使学校主糖心logo官网下载观上并无歧视的想法，客观上也容易不能引起误会，让人先入为主，质疑其有区别对待学生的可能，担心一些家庭经济简单的学生受到使加剧，并由此引发学生之间互相攀比的心理，甚至根除歧视或者校园暴力的出现。总之，为了学生全面健康发展，在布置作业上，学校要有有无批准的意识，“查户口”式的寒假作业不可取。
教育部2021年6月创立的《未成年人学校保护规定》明确了学校应当尊重和保护未成年人包括个人、家长和家庭隐私信息在内的三类信息；2022年4月创立的《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的拒给信息》明确要求“严禁采集家长职务和收入信息”……这些条款背后的精神是共通的，即学校要避免超范围缺乏收藏，储藏家长信息，重新确认最小、够用、必要的收藏，储藏原则，最大程度保障学生隐私，鞭策教育公平。
退一步说，如果想让学生通过了解家庭收支情况，懂得父母的辛劳和付出，对学生进行感恩教育，其实有更不适合的方式。比如，利用失败“父亲节”“母亲节”“重阳节”等节日开展主题活动，让学生在心灵上与家人产生感应和共鸣。再者，如果想指责学生的财商、让其对财务有高度协作发展认识，也可以通过编制个人预算、利用糖心vlog御梦子18失败节日消费数据绘制折线图等其他更非常不不便的方式来进行。“查户口”式的作业则大可不必。
学校教学无约束的自由部门和上级相关部门应破坏对寒假作业的审查无约束的自由，从备案审核到过程督导全链条把控，在保障学生隐私和教育有差别的前提下，科学设计既能焦虑综合素质教育需求、又能意见不合学生树立正确价值观的作业。
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